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上世纪五十年代的中、小学教育

http://china.toocle.com 2009年09月08日15:07 新浪读书 点此复制全文转载!
生意社2009年09月08日讯

  上世纪五十年代的学生生活,贫穷但很安定,努力学习但心理上没有压力,历经磨难却无任何怨言。五十年代新中国的教育是成功的。成功的标志是几乎所有的学生都勤奋努力、好学上进,几乎所有的学生都有艰苦奋斗的精神,绝大部分学生都忠诚于祖国,忠诚于人民。大部分学生接受毛泽东的为人民服务的思想,不计较个人的名利得失。两弹一星的成功,那些公开的元勋固然功不可没,那些一线的具体工作人员也做出巨大贡献,他们都是新中国五十年代培养出来的,他们中不少人后来成为两弹一星的主要骨干,有的成为著名的总设计师、总工程师、科学家。

  新中国五十年代自己培养的中、小学生中产生的各类人才在改革开放以后成了各条战线、各个行业的骨干,他们带动起整个国家的经济发展,使中国成为世界上经济发展最快的大国。

  新中国成立伊始就重视教育。东北四八年解放,新政权刚稳定下来就着手恢复中、小学教育。东北的北部(当时称北满地区)是较早解放的地方,四八年就恢复了高等教育。营口刚解放,解放军就动员有文化的青年去鹤岗去上高等学校。笔者所在的小村落解放前并没有一个正式小学。土改刚结束,当地政府就组织村民盖学校,动员农民们送自己的子弟上学。翻身的农民热情很高,全村人都积极参加义务劳动,小学校很快就盖好了。小学校成了村里的文化和政治的中心,除了小学生在学校上课外,村民大会,党支部,贫协(只存在很短的时间)开会都在小学校;村里的剧团定期在小学校排练,内容都是宣传新中国的方针政策、新社会新风尚的;晚上和假期还在小学校办夜校,办扫盲班;村里的干部还挨家挨户动员农民的子弟上学;新中国成立初期,农村的教育办得生气勃勃、热火朝天。

  五十年代的中小学生享受到有史以来最清洁的社会环境。“路不拾遗,夜不闭户”,只有在书上才能看到的社会风尚,在上个世纪五十年代的中国广大农村的确是做到了。那时候,不管是家里没人开着门,还是路上带着东西,从不用担心被偷被抢;不管是出远门还是走夜路,从不担心受到人身攻击,就是走山路时害怕有狼,走夜路时害怕碰上鬼,因为那时农村绝大部分人还是相信有鬼。即使到了三年困难时期,社会治安情况还非常好。六零年秋冬之交,弟弟还是十一周岁的孩子,独自一人从老家远足二百里到我所在学校给我送棉袄。一路上,从老家要步行二十里到县城,然后由在县城的堂姐送上火车,要在火车上颠簸三个小时才能到我所在城市的火车站,下车以后,还要背着棉袄边问路边往前走,走到我所在学校太阳已经消失在地平线下方了。一路之上,弟弟碰到的人都能好心帮助,耐心指路。找到我后,已经过了开饭时间,同学们全都行动起来,为弟弟找吃的,使弟弟能够吃上当时难得的一顿饱饭。六零年秋冬之交正是最困难时期,几乎所有的人都舍不得饱饱的吃上一顿饭。路上的行人,还有我的同学们,都给弟弟以亲切的关怀和帮助,可见那时的民风多么淳朴,社会秩序多么良好。正因为如此,母亲和父亲才放心地让弟弟去给我送棉袄。就现在的治安状况,有哪一家父母敢让十一岁的孩子独自一人作那么曲折的远足呢?

  没有了红灯区,没有了妓女,解放前的妓女都改造成了自习其力的劳动者。我老家村里有一个过去的妓女,解放后嫁给了一个农民,她不会生育,领养了一个孩子,一家人生活得挺和睦。村里人并没有歧视她,与她都相处得很好。这位妇女一直活到七十多岁。

  赌博被禁止。解放前,农村里因为赌掉输掉房屋、土地倾家荡产的时有发生,有的甚至在牌桌上输掉老婆;因为赌博打架斗殴的比比皆是,有的甚至丧失了性命。我家的一个远房亲戚就因聚众赌博而误伤人命坐了几年牢。那时村里在春节期间也会有人打麻将,不过输赢数量较少,过去那样的惨状没有出现过。

  没有黄色污染。所有带有黄色内容的戏剧、电影、报刊杂志、说唱曲目统统被禁止。甚至在闲聊或玩笑中也很少涉及黄色内容。

  五十年代的中国社会堪称古今中外历史上模范社会,见不到偷盗抢劫,没有黄、赌、毒,没有大的贫富差距,没有王公、贵族,即使是乡下最贫困的人也能觉得自己是与他人平等的人。中国历代封建社会也可能有短暂“路不拾遗,夜不闭户”的良好时期,但有妻妾成群、钟鸣鼎食的贵族,朱门酒肉臭的豪富。五十年代的中国社会,十分接近空想社会主义的乌托邦理想社会,很值得历史学家们大书特书。

  那个时代的青少年在清洁明亮的环境中成长,大部分都纯真、质朴。由于青少年无论在学校、在家庭、在社会上受到的都是正面教育,大多数成人的行动、语言和整个社会环境对青少年的影响都是正面的,因此那个时代的青少年几乎人人都遵纪守法、积极上进。

  那个时代的老师们都有很好的师德。五十年代,村里小学校有一间大教室,一间小教室,还有一间是老师的办公室兼宿舍。每晚乡亲们路过学校操场的时候,都能看到老师的屋里的煤油灯亮着,那是老师在备课或者批改学生的作业。如果没有聘到兼职老师,或者有一个老师有事,四个年级只有一个老师授课。历届老师都很认真负责,既使那个本村的大姓老师,虽然感情上倾向本家子弟而待我不公,但他讲课还是很认真的。

  那个时代培养的学生,以后上了高中和大学的,绝大多数都是刻苦努力的好学生;去了工厂的,大都是兢兢业业,埋头苦干的好工人;当了农民的,大都是吃苦耐劳的好农民,有的还成了农业或者果树的技术员。总之,那个时代培养出来的中、小学毕业生是受到军队、学校、工厂、农村、科教等各行各业欢迎的人。

文章关键词:教育
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